2024年，全区教育系统在区委区政府的正确领导和关心支持下，紧紧围绕“教育强区”发展战略，以办好人民满意的教育为目标，坚持立德树人根本任务，全面深化实施品质教育，全力推进“1+2+4”教育强区建设行动，“学在中原”教育品牌愈发响亮。

（一）强化政治引领,党的建设全面加强。一是严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度，大力开展党建引领网格化基层治理。二是扎实开展党纪学习教育，全区教育系统各党组织开展集中学习286次，书记上党课138节，实现教育系统党员学习全覆盖。三是深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，设立校园食品安全整治等8个工作专班，召开整治工作会议6次，人民群众教育获得感不断增强。同时，严格落实抓意识形态工作“四种责任”，研究安排部署意识形态工作4次，审批报告会、研讨会、讲座、论坛19次。

（二）聚力学校建设，教育资源扩容增位。推进郑州外国语中学莲湖校区、中原区颍河路小学、西流湖第一幼儿园等20所中小学幼儿园建设，新增教学班535个，新增学位23990个。其中，中原区学府路初级中学、西悦城第三小学等12所中小学实现招生。

（三）坚持外引内培，师资队伍有力加强。一是有效补充高层次教育人才。共补充新教师86名，其中面向重点师范院校招聘应届硕士研究生70名，安置公费师范毕业生16名。二是教师素养持续提升。以弘扬践行教育家精神为“牵引”，以实施教师能力素养提升七大行动为“抓手”，统筹整合各级教师培训资源，规范教师培训内容形式，科学精准施训，全面提升全区教师综合素养。10名教师被认定为省级名师、52名教师被认定为省级骨干教师、55名教师被确定为市级骨干教师。

（四）坚持五育并举，立德树人成效显著。坚持以“德”为本。召开中原区大中小学思政课一体化建设研讨会，稳步推进区党政领导进学校上思政课，做实培根铸魂，筑牢思想之基。坚持以“智”为要。出台《关于进一步提升中小学科学教育质量的实施意见》，成立科学教育工作专班，召开12次专班会议，开展创意编程大赛、科技运动会等活动，推进区域科学教育优质高质量发展。教师节期间，省委书记楼阳生到建设路小学调研科学教育等工作。坚持以“体”强身。持续推进“游泳进课堂”，加大阳光体育大课间活动力度，深入开展学校“一校一品”及体育特色活动，11所中小学18个项目被命名为郑州市体育传统特色项目学校；开展青少年校园足球人才培养改革试点工作。坚持以“美”育人。实施美育浸润行动，开展戏曲进校园活动，举办中原区庆祝“六一”国际儿童节暨第十届中小学生教育艺术节文艺汇演，丰富学生的精神文化生活。坚持以“劳”立行。持续推进中小学一体化劳动教育课程体系建设，扎实开展劳动技能大比拼等实践活动，劳动教育的综合育人功能持续增强。加强学生心理健康。围绕心理健康教育专项行动年，实施“提质行动、增效行动、强心行动”三大行动,积极落实心理健康教育“八有”工作措施,打造完善的学校心理危机干预体系。与清华大学彭凯平教授合作,区域12所学校引进心理健康素养提升项目。成功承办郑州市心理健康教育研讨会。

（五）注重内涵发展，教育质量稳步提升。课程建设持续优化，完善学校“五育并举”课程体系，深化实施幼小科学衔接，扎实开展学科基地联合教研。课堂建设纵深推进，以核心素养为导向，持续推进单元整体教学的实践和研究。全区教师获市级以上优质课、观摩课190节。课题研究持续强化，组织省、市级课题立项259项，各级各类课题成果230项。成果《“走”出教育优质均衡新篇章——郑州市中原区以“七走校”推进教育集团内涵发展》在《中国教育报》刊载。

（六）深化改革创新，教育活力持续激发。一是打好“双减”收官战。持续深化校外培训机构治理，出台《校外培训行政处罚暂行办法》，强化联合执法，严厉打击隐形变异学科类培训机构，推动培训机构规范有序，共查处隐形变异学科类培训机构48家。二是集团化办学持续深化。持续完善管理机制、保障体系、实施路径，教育集团内生动力不断激发。“集团化办学中原策略”成功立项郑州市特色创新项目。成功举行中原区项目驱动学习（PDC）成果展示活动，打造PDC项目集团育人新样态。三是新优质学校创建成果突出。引进市优质高中资源，推动中原区学府路初级中学与河南省实验中学开展合作办学、郑州市第七十三中学挂牌省实验中学“创新拔尖后备人才共育基地”，扩充优质教育资源总量。四是教育数字化转型稳步推进。组建教育数字化转型工作专班，深入实施数字化转型新基建，构建人工智能课程体系，提高数字化应用水平。圆满承办河南省教材应用策略课题研究专题研讨会。人工智能教育项目，正在积极推进中。五是中小学校党组织领导的校长负责制有序开展。全区各公办中小学校已全部完成《章程》修订和《党组织会议议事规则》、《校长办公会议（校务会议议事规则）》、协调运行机制等配套制度的制定，全部完成党建工作部门设置。

（七）落实惠民政策，教育民生更有温度。一是加强食品安全管理，2024年秋季开学前，已建成“中原区食安校园智能供餐管理平台”，采取自主经营的14所学校食堂全部按照“惠济模式”进行管理，有效提高食堂管理水平和午餐供餐服务质量。二是大力实施“基地课程进校园，中小学生进基地”双进活动，从立机制、育基地、筹资源、壮队伍、设课程、促特色等6个方面发力，共建学校、家庭、社区、场馆、高校“五位一体”课后服务新机制。三是严格落实各级各类资助政策，发放资金50.84万元。四是出台《中原区基础教育“规范管理年”行动实施方案》，开展义务教育阳光招生专项行动，安置特殊儿童97人，安置进城务工人员随迁子女5581人，妥善安置烈士子女等优待对象193人。同时，圆满完成学业水平测试、普通高校招生考试等各类招生考试工作。

（八）聚焦安全稳定，校园安全更有力度。先后组织开展安全应急演练活动428次，参与师生60万余人次。持续开展安全隐患大排查大起底大整治专项行动，共查出安全隐患545处，截至目前，已全部整改完毕。育红小学参与央视《平安中国2024》郑州站的大型融媒体行动的现场直播。

2024年，区教育局获河南省教育信息化工作先进集体、河南省生源地信用助学贷款工作优秀单位等多项荣誉。中原区被确定为河南省第三批基础教育教师培训出彩项目实验区。